Psykologia ja psykiatria

Demonstraatiokäyttäytyminen

Demonstraatiokäyttäytyminen on yksilöiden ilmaisevia toimia ja toimia, joilla pyritään houkuttelemaan itseään itsestään riippumatta niitä ympäröivien ihmisten tarpeista. Tällainen käyttäytyminen tapauksissa, joissa se ei ylitä tiettyjä rajoja, on kätevä tapa ratkaista monia elämäntilanteita, ongelmia ja tehtäviä.

Demonstratiivinen käyttäytyminen on usein ominaista karismaattisille johtajille ja monille naisille. Jotkut psykologit uskovat, että tämä käyttäytyminen aiheuttaa yleensä naisellista käyttäytymistä, koska tärkein naisten tarve on houkutella korkeampaa huomiota itseensä.

Demonstratiivinen käyttäytyminen lapsilla

Tärkeä osa ja samanaikainen indikaattori vauvan kehityksestä on hänen käyttäytymistään. Erilaiset rikkomukset vauvan persoonallisuuden muodostamisessa, esimerkiksi korkea tai matala itsetunto, huono itsekontrolli, välttämättä ilmenevät käyttäytymisessä.

Vauvan kehittyminen johtuu aina hänen koulutuksestaan. Psykologiset tutkimukset osoittavat, että lapset, jotka kasvavat emotionaalisen puutteen olosuhteissa, jotka liittyvät vanhempien huomion puutteeseen, rakkauteen ja hoitoon, kehittyvät usein huonommin.

Demonstratiivinen käyttäytyminen useimmissa tapauksissa löytyy kapriisilaisista lapsista. Lapset, joilla on tämä käyttäytyminen, tekevät kaiken omalla tavallaan.

Syyn todistava käyttäytyminen: ainoa tapa, jolla lapsi voi kiinnittää huomiota hänen persoonallisuuteensa; itsensä vahvistamisen tarve; lapsen reaktio tiettyyn emotionaaliseen traumaan, kuten nuorempien lasten esiintyminen perheessä; eräänlainen protesti mitään vastaan. Useimmiten tämä käyttäytyminen esiintyy autoritaarisen kasvatuksen omaavissa perheissä, kun vanhemmat eivät yleensä kiinnitä huomiota lapsiin, eivät kommunikoi heidän kanssaan, kiinnitä enemmän huomiota lapsiin, kun he käyttäytyvät huonosti.

Lapsen osalta viisivuotiaana kunnioittamisen ja tunnustamisen tarve alkaa vallata määräävä asema. Tässä iässä lapset alkavat huolehtia siitä, mitä muut saattavat ajatella heistä. Reproaches ja huolimattomuus loukkaavat, kilpailu on olemassa. Lapset vertaavat itseään muihin. Tärkeintä on, että vauva pystyi arvioimaan itseään ja muita ikäisensä. Tapauksissa, joissa lapset eivät pysty riittävästi arvioimaan itseään ja heidän mielipiteensä itsestään eivät vastaa toisten lasten mielipidettä heistä, halutaan todistaa muille heidän tapauksensa ja vaatimuksensa, jonka mukaan heidän on kiinnitettävä enemmän huomiota. Tässä iässä tärkeintä on, että heitä ympäröivät ihmiset arvioivat positiivisesti, jotta he voivat tyydyttää itsensä vahvistamisen tarpeet.

Demonstratiivisella käyttäytymisellä olevien lasten tärkein piirre on kiinnittää huomionsa pieneen henkilöönsä käyttämällä mitä tahansa käytettävissä olevaa menetelmää. Tällaiset lapset ovat melko aktiivisia viestinnässä, mutta keskustelukumppani ei yleensä kiinnosta niitä ollenkaan, hän toimii vain alustana, jolla he voivat ilmaista ja osoittaa itsensä. He eivät tarvitse kiinnittää huomiota vaan ihailua itseään kohtaan.

Agressiosta tulee negatiivinen ilmentymä mielenosoituksesta. Koska kun joku alkaa ymmärtää väärin lapsia, se ärsyttää heitä, provosoi heidät skandaaleihin. Jos ne eivät voi olla korkeampia kuin toiset, toisen pitäisi laskea. Tällaisten lasten puheessa vertailevia muotoja vallitsee esimerkiksi kauniimpi ja ruma, nopeampi ja hitaampi, parempi ja huonompi jne. Kaikki tällaiset vertailut ovat välttämättä heidän hyväkseen.

Lapset, jotka ovat alttiita demonstroiville ilmentymille, arvostelevat usein toisia, he muistavat kaikkien muiden virheitä, niin että myöhemmin he muistuttavat heitä mahdollisuudesta. Usein he eivät salli muiden lasten ilmaista itseään, puuttumalla jatkuvasti toimintaansa, keskeyttämällä ja jatkuvasti pyytämällä heitä. Lasten henkilökohtainen moraali kärsii. Lapsessa, jolla on mielenosoituksia, käyttäytyminen muiden lasten kanssa voi muuttua voimakkaasti, kun tärkeä aikuinen on heidän viestinnässään. eli lapset, joilla on tällainen käyttäytyminen, ajattelevat vain hyväksytyn käyttäytymisen ulkoista ilmentymistä eikä auttaakseen muita. Tällaiset lapset käyttäytyvät tai tekevät hyviä tekoja vain hyväksynnän vuoksi.

Demonstraatiokäyttäytyminen voidaan helposti tunnistaa, mutta tällaisen vauvan syiden ymmärtäminen ja kehittäminen on paljon vaikeampaa. Tehokas tapa muuttaa käyttäytymistä on peli. Aikuinen, joka käyttää peliä, luo lapselle erityisedellytykset, joiden tavoitteena on hänen mielenkiintoisimman ilmaisunsa. Negatiivisten ominaisuuksien terävöittäminen on sekä mahdollisuus lasten itsensä ilmaisuun että heidän itsetuntemuksensa.

Nuorten käyttäytyminen

Nuoruus on vaikein ja vaikein aika yksilöiden persoonallisuuden kehittymisessä. Kirjallinen käännös tarkoittaa ohjeellista, ts. visuaalinen, alleviivattu.

Demonstraatiokäyttäytyminen psykologiassa yhdistää erilaisia ​​käyttäytymisreaktioita, joiden tarkoituksena on houkutella katsojia. Tällaisen nuoren käyttäytymisen pääpiirteet ovat rajattomat egocentrismit, valtava tarve lisätä itseään. Lisäksi nuorten kannalta, olipa se sitten myönteinen tai kielteinen, esimerkiksi yllätys, ihailu, myötätunto, kunnioitus, paheksunta, jopa viha jne.

Teini-ikäisten demonstroivat käyttäytymisen syyt: virheitä koulutuksessa tai epätäydellisiä perheitä (toimintahäiriöitä); houkuttelevat molempien vanhempien ja ikäryhmien huomion; halu erottua; kunnioituksen, rakkauden tarve; aktiivinen protesti mitään vastaan; psyyken yksilölliset ominaisuudet.

Teens ymmärtää halu erottua eri suuntiin, virtaa toiseen toiseen tai päinvastoin ei muutu lainkaan. Tärkeintä on tyydyttää teini-ikäisten tulokset. Yksi tällaisista suunnista voi olla toimia, joilla pyritään saamaan kunnioitusta, myötätuntoa, ihailua. Jos tämä halu on tyytyväinen, so. se tulee hedelmälliseen ympäristöön sekä kotona että koulussa, tämä suunta pysyy muuttumattomana. Tällöin lapset erottuvat erinomaisesta opiskelusta tai urheilusta. Suorituskyky aiheissa on usein valikoiva - se on korkeampi niissä aiheissa, joissa opettajat perustavat yksilöllisen lähestymistavan, joka antaa lapselle enemmän huomiota. Tässä tapauksessa kaikki teini-ikäisen oppimisen epäonnistumiset selittyvät ulkoisilla olosuhteilla.

Toinen suunta on toteutettu toimilla, joilla pyritään herättämään myötätuntoa ja myötätuntoa toisiinsa. Näissä tapauksissa nuoret voivat käyttää erilaisia ​​tekniikoita, esimerkiksi tarinan heidän epäonnistumisistaan, hysteriaansa, pyörtymisestään jne. Tällaisissa tarinoissa nuoret, jotka ovat vastuussa nuorten onnettomuuksista, muuttuvat jatkuvasti. He kertovat opettajille, surullisista tarinoista, jotka liittyvät vanhempiin, ja päinvastoin.

Kolmas suunta voi olla muiden kielteisten reaktioiden käyttö itseään houkuttelemaan huomiota. Tällaiset nuoret ovat alttiita petoksille, pelleille, röyhkeydelle, röyhkeydelle, väärinkäytöksille ja muille tavallisille käyttäytymismuutoksille. Nuoret muuttuvat oppositioksi yhteiskunnan suhteen. Vaarallisin tällaisessa ilmenemismuodossa voi olla itsemurha-taipumukset ja ampuminen talosta.

Demonstraatiokäyttäytyminen nuorilla on vaarallista, koska huomiota herättävillä toimilla voi olla kohtalokkaita seurauksia, jotka liittyvät huolimattomuuteen, virheellisiin laskelmiin tai muihin olosuhteisiin. Toinen tällaisen nuoren käyttäytymisen vaara on se, että heidän ikänsä aikana on melko vaikea erottaa todellisia itsemurha-suuntauksia tai mielenosoituksia kiinnittääkseen huomiota.

Demonstratiivinen käyttäytyminen aikuisilla

Demonstraatiokäyttäytyminen psykologiassa tarkoittaa selvästi ilmentymistä sen toiminnoissa ja toimissa, koska halu houkutella huomiota ja kiinnostusta hänen persoonallisuuteensa, yhteiskunnan toiveista riippumatta. Tämä käyttäytyminen voi ilmetä erilaisilla psykopatologisilla oireilla. Masentunut henkilö osoittaa esimerkiksi kiinnostuksen menetyksen kaikkeen, elämän merkityksen menettämisen; aihe, jolla on harhaluuloja, osoittaa hänen määräävän asemansa muihin, ajatustensa ja ideoidensa arvoon. Usein termejä "hysteerinen henkilö" ja "demonstroiva henkilö" käytetään vaihtelevasti termillä "demonstroiva käyttäytyminen".

Tärkeimmät syyt tällaiseen käyttäytymiseen aikuisilla voivat olla halu saada tai osoittaa henkilökohtainen asemansa yhteiskunnassa tai halu olla parempi kuin toiset (eräänlainen kilpailu). Tämä voi ilmetä kalliiden lisävarusteiden ostamisessa, heidän taitojensa ja osaamisensa osoittamisessa.

Demonstatiivisen luonteen tärkein ominaisuus on valtava kyky poistaa järkevä, kriittinen näkemys itsestään, minkä seurauksena ilmenee tai "toimii".

Tärkeimmät piirteet, jotka kuvaavat yksilöä, joka on alttiita demonstraatiokäyttäytymiselle, ovat: rajaton egocentrismi, halua lisätä huomiota ja tunnustusta, tarve mihinkään emotionaaliseen ilmentymiseen itsensä suhteen (emotionaalinen ilmentyminen voi olla sekä positiivinen että negatiivinen). Tällaiset ihmiset eivät voi olla välinpitämättömiä hänen henkilöönsä.

Monet psykologit ovat päässeet yksimielisyyteen siitä, että havainnollisen henkilön olemus määräytyy poikkeava kyky repressoida, valikoimalla valikoima näyttökertoja maailmasta yleisesti ja erityisesti hänen persoonallisuudestaan. Tällaisille henkilöille on miellyttävää, että se on suunnattu niiden koristeluun. Ja päinvastoin, kaikki neutraali tai päinvastainen on vain poistettu heidän tietoisuudestaan ​​ja muististaan. Demonstraatiokäyttäytymiselle ominainen ominaisuus voi olla yhteiskunnassa käytettyjen sääntöjen ja käyttäytymissääntöjen tietoinen ja tahallinen rikkominen.