Henkilön itsetietoisuus on sellainen ihmisen kyky, joka auttaa ihmistä toteuttamaan oman ”I”, sekä omia etuja, tarpeita, arvoja, käyttäytymistä ja kokemuksia. Kaikki nämä elementit ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa toiminnallisesti ja geneettisesti, mutta ne kehittyvät samanaikaisesti. Tämä taito syntyy syntymän myötä ja sitä muutetaan koko ihmisen kehityksen ajan. Nykyaikaisessa psykologiassa on kolme näkökulmaa itsetietoisuuden alkuperään, mutta yksi perinteisistä kaikilla aloilla on. Tämä on käsitys itsetuntemuksesta ihmisen tietoisuuden geneettisesti alkuperäisenä muotona.

Itsetietoisuus ja henkilökohtainen kehitys

Henkilön itsetietoisuus ei ole syntymässä olevalle henkilölle ominainen laatu. Se kulkee pitkän ajanjakson aikana. Kuitenkin ensimmäiset identiteetin perusteet havaitaan lapsenkengissä. Yleensä henkilön itsetietoisuuden kehittyminen käy läpi useita peräkkäisiä vaiheita, jotka voidaan jakaa symbolisesti seuraaviin:

Vaihe 1 (enintään vuosi) - lapsi erottuu ihmisten ja esineiden maailmasta. Aluksi hän ei erota toisistaan, ei erottele omia liikkeitään niistä, joita hänen sukulaisensa hoitavat hoitamalla häntä. Pelit ovat ensimmäistä kertaa kädet ja jalat, ja sitten ulkomaailman esineillä, jotka osoittavat lapsen ensisijaisen eron aktiivisten ja passiivisten henkilökohtaisten roolien välillä moottorikäytössä. Tämä kokemus antaa lapselle mahdollisuuden toteuttaa omaa potentiaaliaan. Lasten puheiden syntyminen ja kehittyminen on erityisen tärkeää. Tämä todella saa hänet suhteisiin ihmisten ympärille.

Vaihe 2 (1-3 vuotta) - merkittävällä ja merkittävällä mielenterveydellä. Lapsen itsetunnus liittyy impulsseihin toimien suorittamiseksi ja niiden koordinoimiseksi ajoissa. Haastaminen itsesi kanssa on usein negatiivinen. Tästä huolimatta näiden ensimmäisten motivaatiomuotojen moitteettomuudesta ja epävakaudesta huolimatta lapsen henkisen I: n ero alkaa.

Vaihe 3 (3-7 vuotta) - kehitys tapahtuu sujuvasti ja tasaisesti. Kolmannessa elämässä lapsi lakkaa puhumasta itsestään kolmannessa henkilössä, haluaa kokea oman itsenäisyytensä ja vastustaa itseään muille. Nämä yksilön pyrkimykset voittaa itsenäisyys johtavat useisiin ristiriitoihin heidän ympärillään olevien kanssa.

Vaihe 4 (7-12 vuotta) - varaukset kertyvät edelleen, ja itsetuntemusprosessi tapahtuu ilman konkreettisia kriisejä ja hyppyjä. Tietoisuudessa on kirkkaita ja merkittäviä muutoksia, jotka liittyvät lähinnä sosiaalisten olosuhteiden (koulun) muutoksiin.

Vaihe 5 (12-14 vuotta) - lapsi alkaa jälleen kiinnostua omasta persoonallisuudestaan. Uusi kriisi kehittyy, kun lapsi haluaa olla erilainen ja vastustaa itseään aikuisilla. Elävästi ilmaistu sosiaalinen identiteetti.

Vaihe 6 (14–18-vuotias) on erityisen tärkeä, koska juuri tässä persoonallisuus nousee uudelle tasolle ja vaikuttaa itsensä mittaamattomasti itsetietoisuuden kehitykseen. Oma itsesi löytäminen, oman identiteettisi tuntemuksen kerääminen on ensiarvoisen tärkeää. Tämä merkitsee kypsyyden alkua.

Itsetunnuksen muodostuminen

Nuoruuden ja nuoruuden aikana yksilön identiteetin perustan muodostaminen. Juuri tässä vaiheessa (yksitoista kaksikymmentä vuotta) on vaikutusta teini-ikäiseen omaan asemaansa ikäisensä keskuudessa, sosiaalisen ajattelun arviointi, hänen toimintaansa ja todellisen ”I” -suhteen suhde ideaan. Yksilön itsetietoisuuden muodostumisen määrittävät luokat ovat aiheen maailmankuva ja itsensä vahvistaminen.

Maailmankuva on järjestelmä, jossa ihminen arvioi itsensä, ympäröivän todellisuuden ja ihmisten elämänasennot ja toimet. Se perustuu tähän ajanjaksoon kertyneeseen kokemukseen ja tietoon ja antaa toiminnalle tietoisen luonteen.

Itseluottamus on henkilön käyttäytyminen, joka johtuu itsetunnon kasvusta ja halutun sosiaalisen aseman ylläpidosta. Itseluottamustapa riippuu tietyn henkilön koulutuksesta, valmiuksista ja yksilöllisistä taidoista. Henkilö voi puolustaa itseään saavutustensa avulla myös omaksumalla olemattomia menestyksiä.

Muita merkittäviä luokkia ovat muun muassa tietoisuus ajan ja elämän merkityksestä; täydellisen itsetuntoisuuden muodostuminen; ymmärrys henkilökohtaisista asenteista intiimiin herkkyyteen (mutta sukupuolten väliset erot johtuvat siitä, että tytöt kehittyvät fysiologisesti ennen poikia); ymmärrystä rakkaudesta sosio-psykologisena ilmaisuna.

Näiden luokkien ohella on syytä tuoda esiin sosiaalinen rooli ja sosiaalinen asema tärkeimpinä kriteerinä itsetietoisuuden muodostumiselle.

Sosiaalinen rooli on sosiaalisen käyttäytymisen vakaa ominaisuus, joka ilmaistaan ​​käyttäytymismallien toteutuksessa normien ja omien odotusten mukaisesti. Hän yhdistää roolin odotukset ja roolin todellisen suorituksen.

Roolilla on vahvin vaikutus yksilön kehitykseen, koska se on sosiaalinen vuorovaikutus, joka suuresti auttaa yksilöä mukautumaan elämään.

Sosiaalinen asema on henkilön asema tietyssä yhteiskunnassa, joka sisältää useita oikeuksia ja velvollisuuksia. Jotkut sosiaaliset tilat hankitaan syntymän aikana, kun taas toiset ovat tietoisesti saavutettu koko elämän ajan.

Oman identiteetin piirteet

Itsetunnuksen käsite psykologiassa on mittava, monitasoinen prosessi, joka sisältää vaiheet, toiminnot ja rakenteen. On tavallista harkita neljää vaihetta: kognitiivinen (yksinkertaisin itsetuntemus ja itsetuntemus kehon prosesseista ja henkisistä tiloista); henkilökohtainen (itsetunto ja kokemus niiden vahvuuksien ja heikkouksien yhteydessä); henkinen (introspektio ja itsetarkkailu); ja käyttäytyminen (aiempien vaiheiden symbioosi motivoituneella käyttäytymisellä). On olemassa teorioita, joissa henkilön itsetietoisuuden kehittyminen sisältää vain kaksi vaihetta: passiivinen ja aktiivinen. Ensimmäisessä vaiheessa yksilön itsetietoisuus on kehityksen automaattinen seuraus, ja toisessa vaiheessa tämä prosessi aktivoituu.

Päätehtäviä ovat: itsetuntemus - tiedon hankkiminen itsestäsi; emotionaalinen ja kokonaisvaltainen asenne ja "I" muodostuminen; ainutlaatuisen persoonallisuutensa itsepuolustus; itsesääntelykäyttäytyminen.

Henkilön identiteetti on ennalta määrätty geneettisesti suuressa määrin. Lapsi on tietoinen itsestään, hänen henkilökohtaisista ominaisuuksistaan, erottuu muista, joten hänen ympärillään oleva maailma muodostaa vähitellen itsetietoaan. Sen kehitys toistaa oman tietämyksen muodostamisen ajanjaksot objektiivisesta maailmasta. Sitten tämä prosessi siirtyy korkeammalle kehityspolulle, jossa aistien sijasta heijastusprosessit näkyvät käsitteellisessä muodossa.

Itsetuntemuksen tärkein piirre ja tärkein osa on "I". Nämä ovat suhteellisen vakaita ja eivät aina tietoisia henkilöistä itsestään, minkä seurauksena hän vuorovaikutuksessa ihmisten kanssa. Tämä kuva toimii asennuksena suoraan sen toimintoihin ja sisältää kolme osaa: kognitiivinen, käyttäytyminen ja arvioiva. Ensimmäinen sisältää käsitteen niiden ulkonäöstä, kyvyistä ja sosiaalisesta merkityksestä. Toinen komponentti kattaa halu ymmärtää ja innostaa ystävien, opettajien tai kollegoiden kunnioitusta ja myötätuntoa. Kolmas yhdistää oman kunnioituksensa, kritiikin ja nöyryytyksen.

On vielä täydellinen "I", joka osoittaa halutun visio itsestäsi. Tämä kuva on luontainen vain nuoruusiässä, mutta myös kypsemmässä iässä. Itsetunnon tutkiminen auttaa määrittämään "I": n tuhoisuuden tai riittävyyden.

Itsetietoisuus ja itsetunto

Henkilökohtaisen kehityksen sysäys on itsetunto. Se on emotionaalisesti värillinen arviointi "I": n kuvasta, joka koostuu aiheen käsitteistä niiden toiminnasta, toiminnoista, omista vahvuuksista ja heikkouksista. Ihmisen sosialisoitumisprosessissa muodostuu kyky itsetuntoa. Tämä tapahtuu vähitellen, kuten henkilökohtaisten asenteiden ilmaiseminen toimiin, jotka perustuvat muiden arvioihin ja yhteiskunnan kehittelemien moraalisten periaatteiden omaksumiseen.

Itsetunto on jaettu riittävään, aliarvostettuun ja yliarvostettuun. Ihmiset, joilla on erilainen itsetunto, voivat käyttäytyä täysin eri tavoin samoissa tilanteissa. Ne vaikuttavat kaikin tavoin tapahtumien kehitykseen ottamalla radikaalisti vastakkaisia ​​toimia.

Liiallinen itsetunto tulee ihmisille, joilla on idealisoitu näkemys niiden merkityksestä muille ja yksilön arvosta sekä arvosta. Tällainen henkilö on täynnä ylpeyttä ja ylpeyttä, ja ei koskaan tunnista omia puutteita tietämyksissä, virheissä tai hyväksymättömässä käyttäytymisessä. Hän on laiska ja usein aggressiivinen ja kova.

Hyvin alhaisella itsetunto on ominaista pelottomuus, itsestään epäluuloisuus, turhuus ja käyttämättä kykyjään ja taitojaan. Tällaiset ihmiset ovat yleensä liian kriittisiä itselleen ja asettavat tavoitteita, joita ne voivat saavuttaa. He liioittelevat henkilökohtaisia ​​epäonnistumisia eivätkä tee muita ilman tukea.

Aktiiviset, energiset ja optimistiset ihmiset kehittävät riittävää itsetuntoa. Se on ominaista kohtuullisella käsityksellä omista kyvyistään ja kyvyistään, järkevästä asenteesta epäonnistumiseen, joka liittyy vaatimusten asianmukaiselle tasolle.

Itsetunto, itsetunto on myös tärkeä rooli, eli henkilökohtainen mielipide itsestäsi, riippumatta muiden ihmisten mielipiteistä, ja vahvan alan henkilön pätevyydestä.

Moraalinen itsetunnus

Itsetietoisuus psykologiassa on edustettuna useiden ulkomaisten ja kotimaisten psykologien töissä. Teoreettisten teosten analysointi mahdollistaa yksilön moraalisen itsetietoisuuden. Se ilmenee prosessin säätelyssä ja henkilön tietoisuudessa hänen toimistaan, ajatuksistaan ​​ja tunteistaan. Tämän seurauksena heidän moraalisen luonteensa suhde moraalisiin arvoihin ja yhteiskunnan vaatimuksiin tapahtuu.

Yksilön moraalinen itsetietoisuus on monimutkainen järjestelmä, jossa on tapana erottaa kaksi tasoa, joiden ei pidä vastustaa toisiaan. Tämä on tavallinen ja teoreettinen taso.

Jokapäiväistä tasoa voidaan kuvata arviona moraalisista standardeista, jotka perustuvat ihmisten jokapäiväisiin suhteisiin. Tämä taso perustuu yhteiskunnassa käyttöön otettuihin tapoihin ja perinteisiin. Tässä on yksinkertaisia ​​päätelmiä, jotka liittyvät arvioihin ja havaintoihin.

Teoreettinen taso puolestaan ​​perustuu moraalisiin käsitteisiin, jotka auttavat ymmärtämään moraalisten ongelmien olemusta. Se tarjoaa mahdollisuuden ymmärtää meneillään olevia tapahtumia. Tällaisia ​​rakenteellisia komponentteja ovat: arvot, merkitykset ja ihanteet. He yhdistävät ihmisen moraalisen itsetietoisuuden ihmisen käyttäytymiseen.

Häpeä, velvollisuus, omatunto ja vastuu, palkkio ja velvollisuus katsotaan yksilön tärkeimmiksi moraalisen itsetietoisuuden muodoiksi. Häpeä on perusmuoto, ja omatunto on yleinen. Moraalisen tajunnan jäljellä olevat muodot ovat hyvin erilaistuneet.

Häpeä antaa yksilölle mahdollisuuden toimia kulttuurin määräysten ja yhteiskunnan moraalisten ihanteiden mukaisesti. Omatunto on ihmisen kokemus omasta arvostaan ​​ja hänen tekojensa oikeellisuudesta. Velka on sisäinen vaatimus, jonka mukaan henkilön on toimittava moraalisten normiensa mukaisesti. Vastuullisuus asettaa henkilön tehtäväksi valita motiivi, tarve, idea tai halu. Kiusaaminen käsittää sen, että ymmärretään yhteyden, joka on toisten arvokkaan reaktion ja arvokkaan tekon välillä ja vastakkainen reaktio moraalittomaan toimintaan. Velvollisuudella on samanlainen merkitys kuin vastuun käsitteessä ja se sisältää kolme osaa: tietoisuus, kunnioitus ja sisäinen pakottaminen moraalisten vaatimusten täyttämiseksi.

Katso video: KDA - POPSTARS ft Madison Beer, GI-DLE, Jaira Burns. Official Music Video - League of Legends (Elokuu 2019).