Älykkyys on koko joukko luonnollisia, psyykkisiä ja sosiaalisia persoonallisuuspiirteitä, jotka auttavat täyttämään yhteiskunnan odotukset, jotka esitetään kulttuuriyhteiskunnan jäsenille ja muille korkeimman osan jäsenille. Ihmisen älykkyys merkitsee henkisten ja kognitiivisten prosessien korkeaa tasoa, jonka avulla henkilö voi arvioida ja tehdä omia arvioitaan ihmisen ilmentymisen eri aloista. Se on myös tietty henkilökohtainen kypsyys, joka on vastuussa itsenäisen päätöksenteon kyvystä, hänen näkemyksensä maailmanjärjestyksen käsitteestä. Luonnollisista piirteistä ihmisen älykkyyttä ilmentää luotettavuus ja suvaitsevaisuus, aatelisto, ajatusten, sanojen ja toimien yhteensopivuus sekä aktiivinen kiinnostus kulttuuriin, historiaan ja taiteeseen.

Mikä on älykkyys?

Älykäs henkilö ilmaisee henkilökohtaisen ihmisarvonsa ammatti- ja sosiaalialalla, pyrkii saavuttamaan parhaat tulokset ja tarjoamaan toiminnalleen hyödyllisyyttä ihmiskunnalle siinä määrin kuin valittu erikoistuminen sallii. Kunnioituksen ja kunnian käsite on erottamaton älykkyydestä, ja se ilmenee toimien riittävyydessä, suuntautumiseen omiin merkityksiin ja arvoihinsa, ei-alttiuteen ulkoiselle vaikutukselle, oikeuteen toisiin nähden riippumatta heidän asemastaan ​​ja käyttäytymisestään.

Älymystö on henkiseen työhön osallistuvien henkilöiden erityisyhteisö, joka pyrkii keräämään ja systematisoimaan olemassa olevaa tietoa sekä niiden edelleen siirtämistä ja uuden kokemuksen löytämistä. Sisäiseen älykkyyteen voidaan luonnehtia henkilön halua esittää omaa henkistä ja aistillista kokemustaan ​​refleksiivisestä analyysistä, kyvystä havaita yksityiskohtia ja kuvioita, pyrkiä tietoon ja ei-köyhtyvään uteliaisuuteen. Tähän sisältyy myös korkeat sisäiset arvot ihmiskunnan moraalisten ja eettisten ominaisuuksien ja ilmenemismuotojen ylläpitämisessä.

Sisäinen älykkyys on mahdotonta ilman laajaa näkemystä ja paljon sisäistä kokemusta sekä jatkuvaa avoimuutta uudelle. Diktatuurille ei ole paikkaa, että muiden ihmisten käyttäytymisessä perinteitä ja vakaumuksia ei tuomita heidän mieltymyksissään. Ennen kuin joku tekee johtopäätöksen, älykäs ihminen yrittää ymmärtää täysin henkilön motivaatiota tietyssä teoksessa, ja jos toiminta osoittautuu moraalisten rajojen ulkopuolelle, niin se on teko, jota syytetään, ei henkilöä.

Älykäs käsite tuntui luonnehtivan tiettyä henkistä työtä tekevää ihmisryhmää (älymystöä), kun tällaisten ihmisten määrä lisääntyi muinaisiin aikoihin verrattuna, jossa fyysinen työvoima vallitsi. Kun aktiviteetti, joka ei tuottanut näkyvää ja nopeaa tulosta alkoi aktiivisesti muokata yhteiskuntaa ja ihmiskunnan kehitystä, tietyt merkit ilmestyivät ihmisen omistamiseen älymystölle. Ainoastaan ​​älyllisesti työ ei riitä, on välttämätöntä, että toiminta vastaa kulttuuriarvojen ylläpitoa ja edistää sekä yksilön (joka on elävästi edustettuna opettajien toiminnalla) että suurten ihmissuhteiden kehitystä (joka koskee lakisääteisen valtion lainsäädännön luomista).

Monissa yhteiskunnissa älymystön käsite korvataan älymystön käsitteellä, joka harjoittaa samaa toimintaa, mutta ei väitä kantavansa uutta hyvää merkitystä massoille. Näille ihmisille on ominaista suurempi vaatimattomuus, vähemmän halua luokitella ihmisiä luokkien ja ansioiden mukaan, ja myös antaa jokaiselle henkilölle omia painopisteitään, jotka perustuvat heidän tuomioistaan. Samalla he kehittävät edelleen itseään ja kehittävät ympäröivää tilaa omalla ammatillisella panoksellaan.

Ja siellä on varsin paljon samanlaisia ​​lajikkeita ja haaroja, mikä vaikeuttaa älykkyyden kuvaamista yksiarvoisena käsitteenä, jossa on selkeät parametrit ja ominaisuudet. Esimerkiksi vuosisatoja sitten jopa älymystö jaettiin tiettyihin luokkiin, joissa oli edustajia: korkein älymystö, joka osallistui sosiaaliseen ja hengelliseen toiminta-alueeseen ja jolla oli melko suuri vaikutus yhteiskunnan moraalisten vaatimusten muodostumiseen; Keskimääräiset älymystöt löytävät myös sovelluksensa sosiaalialalla, mutta niiden toiminta on jo käytännöllisempää (jos entinen näkee ihmiset, jälkimmäiset näkevät konkreettiset kasvot ja kohtalot), nämä ihmiset ovat suoraan mukana hyvien ideoiden toteuttamisessa (opettajat ja lääkärit); alempaa älykkyyttä kutsutaan myös puoliksi älymystöksi ja auttaa keskiarvoa yhdistämällä fyysistä ja sosiaalista kehitystoimintaa (nämä ovat lääketieteellisiä avustajia, avustajia, teknikkoja, laboratorio-avustajia).

Huolimatta tällaisista rudeista pyrkimyksistä jakaa ihmisiä ja älykkyyttä itse suoritettujen toimien perusteella, tämä osoittautui virheelliseksi ja heijastaa vain yhtä ilmentymisnäkökohtaa, kun taas luontainen älykyky voi ilmetä myös fyysisen työvoiman eikä korkeiden henkisten kykyjen kohdalla. Tässä on ensinnäkin käyttäytyminen ja kyky analysoida, mitä tapahtuu, tehdä johtopäätöksiä sekä vuorovaikutuksen tyyli muiden kanssa. Tämä näkökohta liittyy läheisesti kasvattamiseen, joka voidaan vartostaa, ja se voi olla seurausta ihmisen sisäisestä maailmankatsomuksesta. Ja sitten älykkyyden merkit eivät ole suoritettuja toimia, vaan henkilön jatkuvan kehitystarpeen läsnäolo, kyky käyttäytyä arvokkaasti olosuhteista riippumatta ja kuka on hänen edessään.

Miten tulla älykäs henkilö

Älykäs ihminen pystyy hillitsemään emotionaalisia ilmenemismuotojaan, negatiivisia tunteitaan, kykenee käsittelemään niitä, poimimaan kokemuksia tehdyistä virheistä. Kriittisyyttä pidetään itsensä parantamisen välineenä, ja itseluottamuksen läsnäolo auttaa kohtelemaan muita kunnioituksella ja suvaitsevaisuudella.

Älykkyys, sosiaalinen kerros, ei aina sisällä yksinomaan älykkäitä ihmisiä. Usein on lääkäreitä, jotka ovat töykeä ihmisille, opettajille, jotka eivät kunnioita henkilöä, mutta tällaisella taajuudella voit tavata poikkeuksellisen ystävällisen ja huolehtivan teknikon tai kulttuurisen ja suosiollisen tytön, jolla ei ole korkea-asteen koulutusta. Näiden käsitteiden sekoittaminen on vakava virhe, koska luokanjako ei voi kuvata henkilökohtaisten ominaisuuksien kokonaisuutta.

Synnynnäinen älykkyys ei ole ainoa tekijä, joka määrää älykkäiden ilmentymien läsnäolon. Tietenkin luonteen erityispiirteet, hermoston synnynnäiset mekanismit, jotka vastaavat vasteen tyypistä, ja kasvatusympäristö vaikuttavat persoonallisuuteen, mutta tämä ei ole annettu, vaan vain edellytys, jonka kanssa ihmisarvoisen käyttäytymisen periaatteet on helpompi tai vaikeampi ottaa vastaan. Samaan aikaan, miten prosessi tapahtuu, riippuu yksinomaan henkilöstä ja hänen motivaatiostaan, jos teet ponnisteluja, joita voit saavuttaa.

Älykkyyden peruskäsitteitä ovat kulttuurinen käyttäytyminen, hyvä tahto ja suvaitsevaisuus ihmisiin ja niiden ilmenemismuotoihin, mutta vain toisella puolella on horisonttien leveys ja kyky globaaliin tai erilaiseen ajatteluun. Siksi on välttämätöntä kehittää kykyäsi olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa, alkaen hyväntahtoisuudesta, joka houkuttelee teitä huomaavaisemmin ja positiivisemmin. Katsokaa peiliin ja arvioi katseesi (se on hän, joka luo ensimmäisen vaikutelman kosketuksesta), ja jos näytät synkältä, aggressiiviselta, kylmältä, jos mielessäsi on halu puolustaa tai olla hiljaa, sinun pitäisi harjoitella toista. Avoin, lämmin ja hieman hymyilevä ulkoasu järjestää sinulle henkilön, osoittavat, että olet valmis vuorovaikutukseen eikä hyökkäyksiin ja konflikteihin. Ystävällisyys viestinnässä ilmenee viestintäkulttuurissa, joka merkitsee sitä, että puuttuvia sanoja ei ole, henkilökohtaisten rajojen kunnioittamista (varokaa epäasianmukaisia ​​kysymyksiä tai tarpeettomia suoria, erityisesti negatiivisia kommentteja). Kun viestit, aseta itsellesi tavoite tehdä ihmisen päivä hieman paremmaksi ja sitten jatkaa tilanteen mukaan - joku on kuultava, joku autetaan, ja taktiikkaus, kun ei havaita virheitä, riittää joku.

Suvaitsevainen asenne merkitsee muiden näkökulmien olemassaolon tunnustamista, mutta tämä ei tarkoita, että heidän pitäisi muokata uskomuksiasi. Jos henkilö toimii moraalisia arvoja vastaan, näyttää suvaitsevaisuutta ja älä jatka opettelemalla häntä oikealla tiellä, vaan pidä pois itsestäsi, älkää antako omia tunteita kärsiä. Kunnioita toisten ihmisten valintoja ja vaatia kunnioitusta sinun, mutta ei hysteeri ja viha, mutta arvoinen poistaminen epämukavuuden lähteestä.

Laajenna tietämystäsi, joten sinun ei tarvitse muistaa tylsiä oppikirjoja, maailma on paljon laajempi ja monipuolisempi, joten etsi mitä mielenkiintoinen on sinulle. Tärkeintä on kehittää ja oppia uusia asioita hieman kaikkialta, tällaisissa tapauksissa on parempi mennä uuden ryhmän konserttiin kuin harkita sarjaa viidennen kerran.

Vaatimattomuus ja vilpittömyys vievät sinut parempaan elämään, ja kyky elää oman omantunnon mukaan kehittää persoonallisuuttasi. Yritä olla punnittamatta itseäsi väärillä ansioilla (kuten keinotekoisilla timanteilla), vaan etsiä ja kehittää vahvoja piirteitä ja kykyjä.