viittaus - Onko ryhmän kyky vaikuttaa välillisesti mielipiteiden, ihanteiden, ihmisen käyttäytymisen syntymiseen ja muodostumiseen. Tällä vuorovaikutustekijällä ei ole mitään yhteyttä emotionaaliseen sitoutumiseen ja reaktioon (emotionaalisesti merkittävän henkilön tuomiot voidaan havaita vähemmän painavasti kuin emotionaalisesti neutraalin henkilön näkemys). Persoonallisuuteen liittyvät arvot eivät muodostu sen ryhmän ihanteista, joihin henkilön jäsenyys on yksinomaan muodollista, vaan ne on muotoiltu ihmisten ryhmittymästä, jossa henkilö etsii tai tuntee sisäistä osallistumista.

Referenssivaikutuksen aikaansaamiseksi ei ole tarpeen ottaa suoraan yhteyttä, olla muodollisesti merkityksellisiä ja jopa realistisia. Kasvatusprosessissa persoonallisuuden muutoksen referenssiryhmät, niiden merkitysaste muuttuu sympatioiden siirtymisen suhteen. Psykologiassa ilmestyi referenssin metodologia, jonka pääindikaattorit ovat sympatian ja antipatian arvot. Kypsä henkilö on henkilö, joka on oppinut kyvyn keskittyä vähemmän yhteiskuntaan ja enemmän omaan maailmankuvaansa ja moraalisiin periaatteisiinsa.

Viittaussuhteiden tuntemus järjestelmänä ja niiden toiminnan ymmärtäminen helpottaa psykologisen työn ryhmäluokkien rakentamista sekä ryhmän sisäisen tilan että yksittäisten yksilöiden korjaamiseksi. Viittausta käytetään psykologian lisäksi kielitieteessä, biologiassa, sosiologiassa jne.

Mikä on viite?

Yhteiskunnan yhteiskunnallisen järjestyksen myötä syntynyt henkilö kuuluu jo eri ryhmiin. Vastasyntyneellä vauvalla on jo sosiaaliset ryhmittymät (vanhempainperhe, kansallinen ja henkinen ympäristö), he kaikki jakautuvat sosiaalisen, hengellisen ja taloudellisen aseman mukaan. Edelleen, kun henkilö kehittyy, ryhmätarvikkeiden lukumäärä kasvaa, ja tietoisuus näkyy, eikä todellisuus liittyä niihin.

Viittauksen määritelmä otettiin käyttöön G.Haimanilla, ja se ymmärsi viittauksen sellaisena suhteena, jossa yksilön mielipide itsensä ja maailman ominaispiirteistä, arvoista ja tavoitteista, elintärkeiden säätiöiden tunne ja määritelmä liittyvät siihen, mihin ryhmään hän on itse määritellyt, kenen kanssa korreloi itse Referenssisuhteiden kohde voi olla henkilö tai henkilö, joka on todella olemassa tai ei.

Viitteellä itsessään on kyky ilmentää kohteen vuorovaikutuksessa merkittäviä esineitä ryhmätoiminnoissa. Esineitä voidaan ymmärtää toiminnan osanottajina, sekä niiden emotionaalisia reaktioita, luonteen ominaisuuksia, vaikeuksia. Tämäntyyppinen vuorovaikutus välittyy ja tapahtuu yksilön houkuttelemana hänen arviointinsa suuntautumiseen merkittävään vertailuryhmään. Toimintamekanismin mukaan referenssisuhteet on jaettu ei-sisäiseen (kun käyttäytyminen on sanottu ulkopuolelta) ja sisäistetty (ei riippuen ulkoisista vaikutuksista, vaan tietoisesti käsitellyistä tekijöistä, joista on jo tullut sisäisiä ihmisen motiiveja).

Viitteenä näytetään kohteen tai ryhmän merkityksen mittari, ja tämä merkitys on olemassa vain tietyn aiheen havainnoinnissa suhteessa kohteisiin. Yksilön kuuluminen tiettyihin ihmisryhmiin muuttaa persoonallisuutta sisällyttämällä näihin yhdistyksiin liittyvät normit.

Ryhmien välinen viittaus tapahtuu, kun henkilö pyrkii saavuttamaan, viittaa tiettyyn ulkoiseen vertailuryhmään, joka määrittää perusarvot ja sosiaalisesti merkittävät normit, jotka vastaavat heidän maailmankuvaansa. Ryhmien välinen viittaus määräytyy ryhmän sosiaalisten asenteiden, sen arvojen ja kehitysvektorien perusteella.

Viittauksella on laaja vaikutus reaktioon ja henkilön vaatimuksiin, jotka lähtevät yhteiskunnan vaatimuksista noudattamaan normejaan noudattamaan luontaisten standardien käyttäytymistä. Syvempi vaikutus on arvokeskeinen, kun henkilö imee tämän ryhmän moraaliset ja eettiset säännöt, se on sisäinen hyväksymisprosessi, jota ulkopuoliset vaatimukset eivät voi implantoida. Ja viimeinen vaikutuskerros on informatiivinen, koska positiivisesti havaitun vertailuryhmän antamat tiedot eivät läpäise asianmukaista kritiikkiä ja sitä pidetään a priori oikeana, luotettavana ja toteutettavana.

Viittausperiaate

Yksilöllisen merkityksen persoonallisuuden tutkimisessa on sen yksilöllisten ominaisuuksien tutkiminen, mutta myös ryhmien väliset taipumukset ja suhteet, jotka edistävät ihmisen reaktioiden ja asenteiden muodostumista.

Viittauksen määritelmää käytetään kokeellisissa psykodiagnostisissa tutkimuksissa, jotka perustuvat tiettyihin periaatteisiin. Tämä on riittävyyden periaate (tutkimusmenetelmän noudattaminen tutkittavan ilmiön kanssa), rinnakkaisuus (tutkittavan prosessin kanssa rinnakkaisten indikaattorien rekisteröinti), ääripää (tällaisen kriittisen tilanteen luominen, kun tutkitut ominaisuudet ovat kaikkein voimakkaimmat), gradienttien rekisteröinti (parametrien rekisteröinti erilaisissa tilanteissa), johdonmukainen selitys (käyttö selitykset vain kahdesta yleistymisasteesta), psykologinen tarkoituksenmukaisuus (ei kaikki prosessit ovat psykologisia) ja viittausten periaate entnosti.

Viittausperiaatetta käytetään tutkimusprosessin yksinkertaistamiseen ja järkeistämiseen tilanteissa, joissa koko tutkittava järjestelmä näytetään yhtenä paikkana, kuten painopisteessä. Tässä tapauksessa ei tarvita suurta määrää rekisteröintitietoja, mikä nopeuttaa tutkimusprosessia ja lisää sen tarkkuutta ja tehokkuutta. Tämä periaate koskee myös muita tieteellisiä aloja, joilla sovelletaan vastaavia kartoituslainsäädäntöä.

Kun tutkitaan henkilön asennetta eri ihmisryhmiin, voidaan muodostaa hänen henkilökohtainen muotokuva, tunnistaa motivaatio ja ammatillinen suuntautuminen. Näiden suhteiden järjestelmän tutkiminen ei ole pelkästään monipuolinen psykodiagnostiikkamenetelmä, vaan myös tapa muodostaa ja kehittää persoonallisuutta, sen johtavia suuntauksia ja motiiveja.

Viittausperiaate pedagogisessa toiminnassa on tärkeää. Tunnistamalla lapsen viittausryhmät, mielekkäitä ideoita ja ihmisiä autetaan muodostamaan tarvittavat persoonallisuuden piirteet. Käytettäessä näitä tietoja asianmukaisesti ja käyttämällä viitemäärää on mahdollista nostaa henkilö tiettyihin tuomioihin ja toimiin. Mitä luonne tai suunta riippuu merkityksellisestä ryhmittelystä, koska lapsi ei ole erityisen kriittinen vertailuryhmän tai sen edustajan antamiin tietoihin.

Ryhmän viite

Vertailuryhmä toimii ohjaajana henkilölle ja käyttäytymistapojen lähteelle, ylimääräisille järkeistämille tai kiinnostuksen kohteena oleville normeille ja järjestyksille, joita he myöhemmin käyttävät vertaamaan suoraan itseensä, tapahtumien ja heidän ympärillään olevien ihmisten käyttäytymistä; voi olla todellinen tai ehdollinen.

On olemassa normatiivisia (kun lähde tulee muokkauksena) ja vertailevaa (kun lähde on standardi itsensä ja yhteiskunnan arvioimiseksi ja vertaamiseksi); positiivinen (joiden näkemykset, periaatteet ja säännöt ovat esimerkki ja opas, johon henkilö haluaa liittyä) ja negatiivinen (tämän ryhmän arvojen vastakohta ovat yksilön arvot, jotka aiheuttavat hylkäämisen). Määritä informaatio-, arvo-, utilitaristi- ja itsetunnistusryhmät.

Informatiivinen - ryhmä, jossa henkilö luottaa lähteviin tietoihin ilman, että se kohdistuu erityisesti kritiikkiin ja luotettavuus- ja luotettavuusparametrien todentamiseen.

Arvoryhmä on ryhmä, joka edistää arvoja ja ideoita, joita henkilö noudattaa (todellinen tai kuvitteellinen).

Utilitaristinen - ryhmä, joka kykenee ja jolla on tarvittavat valmiudet ja välineet palkitsemiseksi tai rankaisemiseksi.

Itsetunnistusryhmä on todellinen kuulumisryhmä, joka pakottaa henkilön noudattamaan hänen hyväksymiäsä normeja ja tyylejä.

Viiteryhmät ovat vertailuryhmiä, jotka kuuluvat henkilöön, jota henkilö arvioi ja sisäisesti arvioi tapahtumien suotuisaksi kehitykseksi. Viittausryhmässä läsnäolo ei merkitse niin paljon todellista tilannetta kuin tunteidensa henkistä läheisyyttä. Vertailuryhmien lukumäärä henkilöessä ei rajoitu yhteen ryhmään (ensisijainen - perhe, ystävät, kollegat, toissijaiset - julkiset ja uskonnolliset järjestöt), mutta halu olla heissä ei ole aina saatavilla elinolosuhteiden vuoksi, joten ne erottavat todelliset ja kuvitteelliset viittausryhmät.

Vertailuryhmien toiminnot suhteessa ihmisen elämän ilmentymien säätelyyn ovat seuraavat: tiedon ja kokemuksen lähde, moraalisten ja käyttäytymisnormien taso, persoonallisuuden ja sen ilmenemismuotojen heijastus.

Henkilön ylisuuntaus hänen valitsemaansa ryhmittymään voi johtaa mielenterveyden häiriöihin ja kehon fyysisten voimien sammumiseen. Tämä tapahtuu silloin, kun henkilölle ei ole riittävästi kykyä, koulutusta, resursseja jne. Tässä ryhmässä hyväksyttyjen toimien ja roolien suorittamiseksi.

Kun henkilö valitsee referenssiryhmät, voi syntyä ristiriitoja, jotka johtuvat ristiriitaisuuksien olemassaolosta. Tällaisten konfliktien syntyminen johtuu tilanteista, joissa todellisen ryhmän normit, joissa henkilö koostuu, ja ihanteellinen vertailuryhmä eivät vastaa toisiaan, tai kun henkilö valitsee kaksi vertailuryhmää, joilla on vastakkaiset ajatukset.

Загрузка...

Katso video: Excel 2010 - prosentti ja suora viittaus (Syyskuu 2019).