Psykologia ja psykiatria

Lapsen kehitys kuukausien ja vuoden välillä

Lapsen kehitys kuukausien ja vuoden välillä kiinnostuneita monista vanhemmista, jotka ovat huolissaan murusukoistaan. Ensimmäisessä elämänvuodessa lapsi oppii monenlaisia ​​toimia ja manipulointeja, kuten istumista tai seisomista, ryömimistä, pitämistä tai ottamista, hymyilemistä, pelaamista jne. Tänä vuonna lapsen täytyy voittaa paljon saavutuksia ja tehdä valtava harppaus omassa kehityksessään. Loppujen lopuksi vauvan aikaisemmin täysin avuton murusuus muuttuu pieneksi yksilöksi, joka voi istua omallaan, liikkua, ilmaista omaa "halua" ja muita tarpeita.

Alle kuukauden ikäisen lapsen kehitysmääräykset ovat olemassa lapsen kehityksen riittävyyden määrittämiseksi. Jos lapsi kasvatetaan "normaalissa" yhteiskunnassa, jossa kaksi vanhempaa antaa hänelle huolen, asianmukaisen hoidon ja vauraan olemassaolon, terve terve pikku kehittyy tasaisesti kuukausien ja vuoden välillä kaikilla aloilla.

Näin ollen alle kuukauden ikäisen lapsen fyysinen kehitys merkitsee ruumiinpainon kasvua ja sen nopeaa kasvua. Lapsen kehityksen kognitiivisella alalla kykyä muistaa ja nopeasti oppijaa tarkkaillaan kuukausien ja vuoden välillä. Lapsen yhteiskunnallisessa kehityksessä on vastaus ympäröivään todellisuuteen, joka ilmenee erossa rakkaiden kasvojen ja heidän kiinnostuksensa välillä eri aiheista. Lapsen kehityksen aihealueella kuukausia tai vuosia esiintyy voimia, jotka pitävät ensin pään itsenäisesti, ja sitten istuvat ja ottavat ensimmäiset vaiheet.

Lapsen kehityksen kalenteri kuukausista vuoteen

Useimmat äidit ovat huolissaan lapsen kehityksen oikeellisuudesta kuukausista vuoteen. He ovat erityisen huolissaan kysymyksistä, jotka liittyvät siihen, mitä lapsen kehityksessä pitäisi tapahtua kuukausina enintään 1 vuoden ajan tietyssä ikäjaksossa, ja mikä ei. Lapsen muodostumisen riittävyyttä voidaan arvioida vain sillä edellytyksellä, että on jotain, joka voi vaimentaa.

Tätä varten on tarpeen tutkia alle kuukauden ikäisen lapsen fyysistä kehitystä, jotta äiti voi auttaa vauvaa kehittymään oikeaan suuntaan työskennellessään sen kanssa. Vanhempien on ymmärrettävä, mitä toimia lapsen kanssa on tehtävä. Useimmat lääkärit ja opettajat ovat vakuuttuneita siitä, että vanhemmilla ei ole merkitystä lapsen kehityksessä, vaan lapsi suoraan.

Lapsen kehitystä kuukausien ja vuoden välillä säätelee vauva itse luonnollisilla mekanismeilla, jotka on asetettu häneen, joka ohjaa häntä maailman tietoon. Vanhemman väliintulo on välttämätöntä ainoastaan ​​sellaisten olosuhteiden luomiseksi, jotka edistävät riittävää muodostumista ja eivät salli tiedon murenemista kuormittaa murusien sisäisiä voimia. Lisäksi vanhempien väliintulon olisi oltava oikea-aikainen ja paikallaan. Siihen liittyy kuitenkin kolmen keskeisen tehtävän toteuttaminen. Ensimmäinen on tutkia merkkejä, jotka ilmenevät tietyn ajanjakson aikana, toinen - tarkkailla murusia, kolmas - luoda edellytykset kehitykselle.

Lasten kehityskalenteri kuukausista vuoteen kehitettiin erityisesti edellä mainittujen ongelmien ratkaisemiseksi.

Ensimmäisen kolmenkymmenen olemassaolopäivän aikana vauvalla on kymmenen refleksiä, nimittäin Babkinin, Mora- ja Babinskin imevät, tarttuvat, etsivät, refleksituki, uinti, reflex-indeksointi Bauer, kävely. Imevät refleksit ilmenevät vauvan imevien liikkeiden lisääntymisessä, kun huulet ärsytetään sormella tai nännillä. Kun sijoitat sormen sormien kahvaan, hän välittömästi sulkee sen. Näin ollen tarttuva refleksi ilmenee.

Hakurekisteri ilmenee vauvassa kääntämällä pään koskettamalla tai silittämällä poskiaan. Kun painat vauvan peukaloa, hän avaa suunsa ja kallistaa päänsä. Tämä on Babkin-refleksi. Reflex Mora ilmenee voimakkaana käsivarsien tai jalkojen laimennuksena murskaamalla tai sekoittamalla kovalla äänellä. Babinskin refleksi ilmaistaan ​​pitämällä sormella tai muulla esineellä lasten jalka ulommassa osassa kantapäästä pieneen sormeen. Vastaus tähän toimintaan on jalostus sormet. Tämän lisäksi vauvan jalka taipuu nilkan, polven ja lonkan kohdalla. Jos laitat vastasyntyneen tasaiselle tasaiselle tasolle pitämällä sitä kainaloissa, niin hän pysähtyy täysin tätä tasoa vasten, ulottamalla jalkaa. Tällöin näkyy tukijalka. Koska lapsi on matalassa asennossa vatsassa, lapsi toistaa uintiin muistuttavia liikkeitä - uimarefleksiä. Bauer-indeksoinnin refleksi ilmenee, kun luodaan tukijalat jaloille, kun muruset ovat asemassa vatsassa. Vauva tällaisissa toiminnoissa suorittaa liikkeet, jotka muistuttavat indeksointia. Jos lapsi tuetaan käsivarsien alle siten, että se koskettaa lattian tasoa, niin hän jäljittelee vaiheet - tämä on kävelyn refleksi.

Itse asiassa noin seitsemänkymmentä prosenttia ensimmäisten 30 päivän aikana, jolloin lapsi viettää nukkumaan. Ensimmäisellä kuukaudella vauva voi silti keskittyä katseensa kasvoilleen, jotka on taivutettu häntä kohtaan. Kolmannen vuosikymmenen alkuun mennessä vauva, joka makaa vatsallaan, yrittää nostaa ja pitää päätä, voi korjata katseensa kiinteään esineeseen. Lapsi reagoi kellojen tai rattarien soittoon, voi himmentää kovia ääniä.

Yhden tai useamman refleksin puuttuminen voi merkitä epänormaalia muodostumista, joten on tarpeen tutkia erilaisia ​​lähteitä, joissa kuvataan lapsen kehitystä kuukausista 1 vuoteen. Tällaiset toimet auttavat tunnistamaan poikkeavuuksia ja tarjoavat mahdollisuuden vastata mahdollisimman pian lasten käyttäytymisen häiriöihin.

Useimmat tutkijat ovat vakuuttuneita siitä, että vastasyntyneen elämän kolmen ensimmäisen vuosikymmenen aikana on luotu perusta, jolla rakentaa luottamusta maailmaan riippuen ensisijaisesta psykologisesta ja emotionaalisesta yhteydestä äitiin. Loppujen lopuksi kaikki, mitä vauva tarvitsee (suojelu, ruoka, hoito jne.) Hän saa äidiltään. Äitini läheisyyden, hoidon ja tuen ansiosta vastasyntynyt oppii sopeutumaan ympäröivään todellisuuteen.

Kahden kuukauden ikäinen vauva herää hiljaa, katsellen hänen edessä olevia leluja, voi seurata oppilaita liikkuvalla esineellä, kuunnella esineen ääntä tai äänen ääniä ja vetoaa häneen hymyillen.

Tässä vaiheessa lapsi oppii olemaan rytmien mukaan. Lapsi tuottaa päivittäisen elämäntilan - se nukkuu enimmäkseen yöllä ja hereillä - päivän aikana. Vauva tunnistaa jo äitinsä kosketuksen, hänen äänensä, on emotionaalinen vastaus viestintään hänen kanssaan. Hän oppii hallitsemaan omaa kehoaan. Heräävässä tilassa lapset liikkuvat lähes jatkuvasti eri suuntiin käsivarsilla ja jaloilla, koska he eivät pysty hallitsemaan niitä vielä. Jos laitat vauvan sivulleen, hän pystyy kääntymään selälleen. Toisen kuukauden kolmannen vuosikymmenen loppuun mennessä vauva voi jo siirtää kahvat suuhunsa ja imeä sormen. Ja nähdessään värikäs lelu, lapsi alkaa tavoittaa sen ja yrittää tarttua siihen. Esineet, jotka putoavat murusien käsiin, tuntee ja väsymätön vetää suuhunsa. Vauva voi jo nähdä vanhemmiltaan poispäin sängystä, hän myös iloitsee äidistä ja hymyilee häntä, heiluttaen raajojaan.

Kolmas kuukausi on merkitty vauvan pään pysyvällä pitämisellä, makaa vatsassa, nojautuen käsivarsiin tai ollessa vanhempien käsissä pystyasennossa. Myös ollessaan vanhemman kädessä, joka puhuu hänelle, murus korjaa oman katseensa kasvoilleen kuunnellen hänen äänensä. Vastaus keskusteluun hänen vanhempansa kanssa on ilon ilmentymä: hymy, erilaiset äänet, raajojen vilkkaat liikkeet (animaatiokompleksi). Kaaren tukemana vauva voidaan taivuttaa reidellä jalat tukevasti kovaa pintaa vasten.

Kolmannelle kuukaudelle on tunnusomaista revitalisointikompleksin syntyminen paitsi vanhemman silmissä, myös hänen äänensä ääneen, ruokinnan, uimisen, toisin sanoen hetkinä, jolloin vauva tuntuu mukavalta tai miellyttävältä. Tässä vaiheessa, vastaus lapselle osoitettuun puheeseen, hän "karjuu" - tuottaa hiljaisia ​​vokaaleja.

Neljännelle kuukaudelle on tunnusomaista, että muruset pystyvät etsimään näkymättömän esineen äänen avulla (se kääntää päänsä kohti äänen lähdettä). Heräävässä tilassa vauva tekee äänekkäitä ääniä, usein hymyilee ja liikkuu paljon, nauraa äänekkäästi leikkiessään hänen kanssaan, katselee hänen ympärilleen roikkuvat haudat, tuntee ja vangitsee, pitää äidin rinnan tai ruokapulloa ruokinnan aikana. Tässä vaiheessa vauva tutkii maailmaa. Hän on hyvällä tuulella pitkään, kävely melko äänekkäästi ja pitkään. Neljän kuukauden aikana muruset haluavat istua, koska hän on jo kyllästynyt valehtelusta, ja myös maailma kiinnostaa sitä voimakkaasti pystyasennosta. Siksi tällä ikäjaksolla vauva tekee ensimmäiset yritykset istua alas. Vauvan kynät pitämällä tai tukemalla sitä käsivarsien alla, vauva seisoo, jalat. Koska vauva on vatsassa, se voidaan nostaa suoristetuilla käsivarsilla. Tässä vaiheessa hänellä on kyky tarkastella lähialueen esineitä, alkaa erottaa yksittäiset värit ja kokoonpanot sekä sukulaisten äänet.

Viidennessä kuukaudessa lapsi reagoi jo läheisesti lähiympäristöön ja muukalaisiin, eli se jo jakaa sukulaisia. Hän erottaa myös hänelle osoitetun äänen. Se voi makua vatsassa pitkään, nostaa kehoa ja levätä suoristetuilla käsillä. Kun se on tuettu käsivarsien alla, se on vakaa jaloillaan. Vauva oppii myös lausumaan ensimmäiset tavut, jotka koostuvat vokaaleista ja labial-konsonanteista. Viides kuukausi on merkitty siirtymällä pystyasentoon. Vauvan runko sopeutuu pystysuoraan asentoon. Tätä vaihetta voidaan pitää tutkimuksena. Lapsi alkaa olla kiinnostunut erilaisista esineistä ja asioista, hän haluaa oppia käsittelemään niitä. Näihin tutkimuksiin osallistuu näkö, haju, maku ja kosketus.

Lapsen kehitystä viidennessä kuukaudessa leimaa sormien koulutuksen alkaminen ja ensimmäisen tarttuvan liikkeen kehittäminen. Tässä iässä lapsi on jo oppinut sieppaamaan kohteen vanhemman kädestä. Ottaen hallussaan, työntämällä pois tai houkuttelemalla ramppeja tai muita esineitä, murusia oppii määrittämään niiden muodon, äänen, värin, painon.

Puolen vuoden ikäinen vauva voi jo selvästi äänestää tavuista, ottaa vapaasti riisua eri paikoista, leikkiä sen kanssa jo pitkään, kiertää ilman vaikeuksia sen vatsasta selkäänsä, syödä hyvin lusikalla, tarttuen ruoan huulillaan. Puolen vuoden ikäinen lapsi voi jo seisoa ja istua samaan aikaan, säilyttäen tasapainon ja jäämättä sivuun. Hän yrittää itsenäisesti istua makuupaikasta. Kuuden kuukauden ikäisenä vauva tekee ensimmäiset ryömintäyritykset, jotka liikkuvat nelikulmalla ja jotka tukevat kämmenet. Usein tässä iässä alkaa ensimmäinen hammas, joka voi vaikuttaa lapsen käyttäytymiseen.

Seitsemännessä kehityskuukaudessa lapsi pystyy paisumaan pitkään, kun taas sanat samoja tavuja. Jos esität kysymyksen vauvalle, missä on hänelle hyvin tunnettu esine ja toistuvasti kutsunut (esimerkiksi kello), hän etsii sitä katsomalla ja löytää sen tietyssä paikassa. Pelaaminen lelu, murus koputtaa ja heiluttaa sitä. Seitsemän kuukauden ikäinen vauva on mestarillinen (nopeasti, eri suuntiin) ja indeksoi pitkään. Hänen liikkeellepaneva voima on uteliaisuus. Siksi, kun lapsen fyysinen kehitys on kulunut vuoteen kuukauteen, vanhemmat voivat huolehtia murusien turvallisuudesta etukäteen. On myös lapsia, jotka ohittavat indeksoinnin ja alkavat kävellä kerralla. Seitsemän kuukauden ikäiset vauvat kääntyvät paljon ja voivat kääntyä mihin tahansa suuntaan, joten niitä ei pidä jättää ilman valvontaa tasolle, joka sijaitsee korkeudella, jota puskurit eivät rajoita. Tämän jakson toinen kasvain on lapsen kyky ottaa esineitä riippumattomasti eri asemista. Käsittelee murusia seitsemännellä kuukaudella. Tällä ikäerolla hän oppii kädestä käsin vaihtamaan leluja, vetämällä, napauttamalla, heittämällä.

Kahdeksan kuukauden ikäisessä kehitysvaiheessa lapsi puhuu äänekkäästi eri tavuista, pitkät manipuloivat leluja, tutkivat niitä, napauttavat toisiaan. Vanhempien pyynnöstä suorittaa aikaisemmin opittuja liikkeitä, esimerkiksi: "naiset", jne. Itsenäisesti laskee istumapaikasta tai istuu alas, kädet esimerkiksi tarttumalla sängyn kiskoon, nousee ja putoaa, ylittää jalkansa, juomat aikuisen kupin juomista . Tällä aikavälillä murus soittaa pyramidilla. Hän tietää myös, miten tuottaa toimia, joilla on "suoria" ja "palautettavia" toimia. Laita pallot esimerkiksi laatikkoon ja tyhjennä ne. Gulenie korvataan selkeällä babbleella. Vauva tunnistaa jo eri etäisyyksistä ja eri näkökulmista olevat kohteet ja tunnistaa ne ulkoisilla merkeillä, kuten koolla, kokoonpanolla, värillä. Kolmannen vuosikymmenen loppuun mennessä lapsen suhteessa äidiin muodostuu voimakas emotionaalinen sidos. Hän on valmis viettämään jokaisen olemassaolonsa hetkessä.

Yhdeksän kuukauden ikäisessä kehitysvaiheessa lapsi alkaa jäljitellä vanhempiaan ja toistaa heidän jälkeensä silmin, jotka hän on aiemmin lausunut. Kun kysytään, missä vauva löytää useita hänelle tunnettuja esineitä. Hän tuntee oman nimensä, ja jos hänen nimensä on, hän kääntyy. Manipulaatiot esineillä ovat tietoisia. Lapsi voi jo suorittaa hänen kanssaan toimia niiden ominaisuuksien mukaisesti. Esimerkiksi hän rullaa pallon. Yhdeksän kuukauden ikäinen vauva vahvistuu. Hänen ruumiinsa valmistettiin liikkeelle omilla jaloillaan, tuki- ja liikuntaelinten luuranko oli täysin kasvatettu, sydän- ja verisuonijärjestelmä ja ruoansulatuskanava sovitettiin myös painovoiman vaikutuksesta kehon akselia pitkin. Siksi tähän vaiheeseen on merkitty ensimmäiset yritykset tehdä itsenäisiä vaiheita. Jotkut lapset alkavat yhdeksän kuukauden iässä ymmärtää kävelytaitoja lisääntyneellä innolla, kun taas toisille intensiivinen kävelymatkaaminen alkaa myöhemmin. Yhdeksän kuukauden ikäisillä vauvoilla käveleminen on ominaista epävarmuustekijöille, toistuville putoamisille ja pysyville yrittäjille. Oman liikkeiden prosessissa murusia tukee seinä, huonekalut, vanhempien kädet. Jos lähellä ei ole tukea, se indeksoi.

Kymmenen kuukauden ikäisessä kehitysvaiheessa lapsi jäljittelee vanhempia, toistaa tavuja ja erilaisia ​​ääniä niiden takana. Lapsilla on vastaus erilaisiin flirtteihin, jotka hänelle tiedetään esimerkiksi lausuttuaan "ku-ku", hän peittää kasvonsa aineella. Vanhempien pyynnöstä löytyy tuttu kohde. Pelaaminen omallaan, hän pystyy suorittamaan aikaisemmin opittuja manipulaatioita esineiden kanssa, jotka johtuvat niiden ominaisuuksista esimerkiksi avaamaan ja sulkemaan. Pidä kaide, lapsi voi kiivetä 3-4 askelta. Tässä vaiheessa vauva on valmis kommunikoimaan, katsomaan aikuisia, hän jäljittelee heitä. Hän on kiinnostunut siitä, miten vanhemmat käyttävät näitä tai muita esineitä. Tämän seurauksena vauva alkaa lähes peilata aikuisten ympäristöä ja heijastaa jokapäiväisiä tilanteita ja toimia. Vauvan imitatiivinen taipumus edistää kykyä juoda kupista, käyttää lusikaa jne. Kymmenes kuukausi merkitsee liikkuvuuden kehittymistä. Murus voi itsenäisesti koota leluja, ottaa esineitä kahdella sormella, erottaa tai yhdistää lelun eri osat jne. Lisäksi vauva ymmärtää jo hänelle osoitetun puheen ja pystyy ilmaisemaan erillisiä sanoja (äiti, nainen tai isä). Lapsi tekee vanhemmilta yksinkertaisia ​​pyyntöjä, ymmärtää hyvin kielteisiä sanoja, ymmärtää monien esineiden tai kehon osien nimet. Hän on merkittävästi lisännyt aktiivista sanastoa.

Yhdennentoista kuukauden merkkinä käytetään ensimmäisiä nimityssanoja, esimerkiksi antaa tai kis-kis. Aikuisen ehdotuksesta hän löytää tarvittavan esineen tai esineen, suorittaa aikaisemmin opittuja manipulaatioita kohteen leluilla (näytä silmät kissanpennussa, ravista pikku liljaa). Tässä vaiheessa vauva pyrkii itsenäisyyteen. Hän yrittää auttaa pukeutumiseen, pyrkii syömään yksin ilman äitinsä apua. Lapselle on ominaista lisääntyvän aktiivisuuden ilmentyminen ja kävelytaitojen parantaminen. Voi istua alas, jos lelu on tarpeen nostaa lattialta ja nousta sitten ylös. Hän oppii leikkimään leluilla, jotka muistuttavat elävää olentoa, kuten nukke tai muhkea koira. Tällainen vauvan lelu tulee hänelle toinen "I". Pelin manipulaatiot välittävät lapsen toimia, mutta heijastavat myös hänen emotionaalista tilaansa. Yhdentoista kuukauden muruset voivat jo tunnistaa tutun esineen kuvassa.

На двенадцатом месяце ребенок уже владеет десятью словами и приумножает запас понимаемых слов. Ходит без помощи и не придерживаясь, садится, встает, пьет из чашки, держа ее самостоятельно. Важнейшим направлением развития крохи в этот период является речь. Теперь он за взрослым вслед моментально повторяет наиболее простые слова-обозначения. Hän voi tietoisesti ilmaista sanoja ja joskus yksinkertaisia ​​lauseita, esimerkiksi "Isä, mene." Ymmärrettyjen sanojen määrä on 6 kertaa enemmän kuin lapsi voi käyttää aktiivisessa puheessa. Murskaus vastaa vanhempien tai muun aikuisen ympäristön pyyntöihin, ymmärtää hänelle osoitetut pyynnöt, kuten löytää, antaa, tuoda, jne. Hän tietää ja ymmärtää sanan "ei". Hän oppii tiivistämään esineitä, muistaa heidän nimensä, oppii kuvassa tuttuja leluja. Yhden vuoden ikäinen vauva on suuntautunut lelujen joukkoon ja korostaa joitakin niistä. Esimerkiksi kuutioiden joukossa valitaan pallot. Jos vauva tarvitsee tietyn kohteen, hän viittaa siihen. Kahdentoista kuukauden ikäinen vauva voi muistaa eläinten sukulaisten ja lempinimien nimet.

Edellä mainittujen tietojen lisäksi vanhempien tulisi myös tutkia hampaiden kehitystä kuukausittain. Alle vuoden ikäiset lapset voivat tulla kauhistuttavammiksi ja levottomiksi, he vetävät kaikki suuhunsa olevat esineet lievittämään kutinaa, he menettävät ruokahalunsa.

Ennenaikaisen vauvan kehittyminen kuukausista vuoteen

Raskaana olevan naisen huonon terveydentilan vuoksi vauva voi syntyä aikaisemmin kuin se pitäisi olla, koska vaivoja on siirretty tai naisen liian aktiivinen elämäntapa. Vastasyntyneen terveydentilasta syntymähetkellä riippuu siitä, mikä on ennenaikaisen vauvan kehittymisen viive kuukausista vuoteen.

Lisäksi ennenaikaisen vauvan kehittymistä kuukausien ja vuoden välillä vaikuttavat suuresti seuraavat tekijät: sosiaalisen solun sosiaalinen asema, vanhempien moraalinen tila ja muu läheinen ympäristö, hoidon laatu, ravitsemus jne.

Ensimmäisten kolmen elinvuoden aikana ennenaikaisen vauvan kehittymiselle on ominaista inaktiivisuus, heikko lihasväri ja toiminnan puute.

Toisen olemassaolon kuukaudessa lapselle on ominaista myös heikkous ja lisääntynyt väsymys. Siksi äitien on annettava lapselle mahdollisimman suuri ravitsemus ja asianmukainen hoito. Tässä vaiheessa paino ja korkeus kasvavat melko nopeasti, mikä voi ylittää termi vauvoille annetut normit. Murskainten fyysinen saavutus tässä kuussa on kyky nostaa päätä.

Kolmas kuukausi merkitsee painonnousuprosessin normalisointia ja aktiiviseen vaiheeseen pääsyä. Verrattuna kehon painoon, joka vauvalla oli syntymän jälkeen, se kaksinkertaistuu. Tässä vaiheessa on mahdollista huomata ääneen ja valoon kohdistuvien reaktioiden esiintyminen murusissa. Kuitenkin hänen tärkein harrastus on edelleen nukkumassa.

Neljännessä kuukaudessa vastasyntyneen kehityksessä on havaittavissa edistystä. Lapsi voi pitää päänsä lyhyessä ajassa, keskittyä katseensa kontrastisiin esineisiin ja tehdä ääniä, jotka muistuttavat suolistoa. Myös lihaksen sävyt alkavat kasvaa, ja sen seurauksena voi syntyä unihäivien ongelmia, sillä se voi usein herätä.

Viidennessä kuukaudessa ilmestyy vauvan ensimmäinen hymy. Hieman lisääntynyt raajojen lihasväri voi antaa lapsen liikkeet hieman kouristavaa. Vauva voi jo pitää pienen lelun kahvaan. Tätä jaksoa leimaavat lisääntynyt psykologinen kehitys. Murus voi helposti määrittää äänilähteen sijainnin ja kääntää päänsä siihen.

Kuuden kuukauden ikäinen vauva aloittaa nopeasti kehitystyönsä. Hän tekee jatkuvasti erilaisia ​​ääniä ja babblesia, nauraa, manipuloi leluja. Se tukeutuu jalkoja vasten ja tukee sitä käsivarsien alla kovassa tasossa.

Seitsemän kuukauden ikäisenä murusia voi helposti kääntyä vatsaansa takaisin, ottaa esineitä käsissään. Täysi-ikäisten vauvojen tasolla esiintyy erilaisia ​​ääniä.

Kahdeksan kuukauden ikäinen lapsi hallitsee jo omaa kehoaan hyvin, kääntyy, yrittää istua alas ja jopa ryömiä, ja voi etsiä nimettyä kohdetta.

Yhdeksän kuukauden ikäisenä vauva yrittää nousta ylös ja sitten istua leikkikehässä tai vauvassa. Herätysaikoina murus voi jo itsenäisesti manipuloida esineitä, suorittaa yksinkertaisia ​​pyyntöjä. Vauva yrittää lausua lyhyitä sanoja tai heidän ensimmäiset tavunsa, voivat myös toistaa sukulaistensa intonointikielen.

Kymmenen kuukauden ikäinen vauva seisoo jo tasaisesti ja voi jopa liikkua aidan varrella pitämällä kädet sen päällä, pystymällä pitämään katseen liikkuvaan esineeseen pitkään. Lapsi kuuntelee mielenkiintoisesti ympäröiviä ääniä.

Yhdentoista kuukauden ikäinen vauva voi jo tehdä ensimmäiset itsenäiset askeleet, hän istuu alas ja nousee ylös, nopeasti indeksoimalla. Hän hallitsee pyramidin, kuutiot ja muut lelut logiikan kehittämiseksi mielenkiinnolla. Vanhemman pyynnöstä voi tuoda määritetyn kohteen.

Yhden vuoden ikäinen vauva ei käytännössä jää jälkeen kehityksestä täysimittaisesta karapuzista Kuitenkin jonkin verran terävyyttä ja koordinaation puutetta liikkeissä voi jatkua lyhyen ajan.

Hampaiden kehitys kuukausittain. Alle vuoden ikäisiä lapsia, joilla on ennenaikainen ikä, luonnehtivat noin kuukausi. Vakavammissa tapauksissa (vakava ennenaikainen aste) ensimmäisen hampaiden purkautuminen voi tapahtua kahdentoista kuukauden kuluttua.